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Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales

Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales

El precio original era: 3.900,00 €.El precio actual es: 1.911,00 €.

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Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales, máster universitario de título propio de 1500 horas / 60 ECTS, 100% online. Programa de 20 módulos con temario actualizado, prácticas evaluables y Trabajo Fin de Máster.

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Resumen salidas profesionales

Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales es un programa de máster online orientado a quienes desean especializarse en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales con una visión práctica, actualizada y conectada con el ámbito profesional. Esta propuesta formativa aborda contenidos propios de psicología criminal, análisis de conducta e investigación, permitiendo al alumnado comprender el área de estudio y relacionarla con situaciones reales de análisis, intervención, prevención, investigación o elaboración de informes.

La formación está pensada para reforzar competencias útiles en entornos digitales, análisis de información, ciberseguridad, inteligencia aplicada e investigación técnica. Su enfoque combina base teórica, aplicación práctica y orientación profesional, de modo que el estudiante pueda avanzar con una comprensión clara de la materia y de sus posibles usos en contextos criminológicos, forenses, judiciales, técnicos o de seguridad.

Objetivos

Esta formación tiene como finalidad proporcionar una preparación especializada en investigación psicológica y toma de decisiones criminales. Entre sus objetivos principales se encuentran:

  • fundamentos de la toma de decisiones criminales
  • heurísticos, sesgos y racionalidad limitada
  • percepción de riesgo, recompensa y esfuerzo
  • oportunidad criminal y decisiones situacionales
  • Favorecer una visión profesional, rigurosa y aplicable al sector.

Salidas profesionales

Los conocimientos adquiridos pueden aplicarse en distintos ámbitos relacionados con entornos digitales, análisis de información, ciberseguridad, inteligencia aplicada e investigación técnica. Esta especialización puede servir como complemento para perfiles que buscan mejorar su currículum, ampliar su campo de actuación o reforzar conocimientos vinculados al análisis técnico, la prevención, la seguridad, la investigación o la intervención profesional.

  • Aplicación en análisis de conducta criminal.
  • Aplicación en perfilación aplicada a la investigación.
  • Aplicación en psicología jurídica y criminal.
  • Aplicación en apoyo psicológico a la investigación.
  • Aplicación en informes de análisis conductual.

Para qué te prepara

Esta formación te prepara para comprender de forma más profunda el campo de investigación psicológica y toma de decisiones criminales, interpretar situaciones vinculadas con su área de aplicación y utilizar criterios técnicos en la resolución de casos, elaboración de informes, análisis profesional o toma de decisiones. También ayuda a adquirir una visión más sólida del contexto en el que se desarrolla la actividad, siempre teniendo en cuenta el perfil previo del alumno y los requisitos profesionales aplicables en cada caso.

A quién va dirigido

Está dirigido a estudiantes, profesionales y personas interesadas en ampliar conocimientos en psicología criminal, análisis de conducta e investigación. Puede resultar especialmente útil para perfiles vinculados con criminología, criminalística, ciencias forenses, seguridad, investigación, ámbito jurídico, emergencias, inteligencia o pericia judicial, así como para quienes desean orientar su desarrollo académico hacia una especialización concreta.

Plan de estudios

El programa se organiza en 20 módulos. Despliega cada uno para consultar sus contenidos.

Módulo 1Fundamentos de la toma de decisiones criminales
  1. Concepto de decisión criminal: oportunidad, motivación, riesgo, recompensa, esfuerzo y contexto
  2. Diferencias entre explicación conductual, perfilación criminal, criminología ambiental y análisis de decisiones
  3. Modelos clásicos: elección racional, disuasión, actividad rutinaria y oportunidad criminal
  4. Racionalidad limitada: restricciones cognitivas, temporales, emocionales e informativas
  5. Decisiones de inicio, continuación, especialización, abandono y reincidencia
  6. Ejemplo aplicado: analizar por qué un sujeto elige un objetivo aparentemente menos rentable pero percibido como más seguro
Módulo 2Heurísticos, sesgos y racionalidad limitada
  1. Heurísticos de disponibilidad, representatividad, anclaje y reconocimiento
  2. Sesgo de confirmación, exceso de confianza y optimismo irreal
  3. Prospect theory: aversión a la pérdida, framing y decisiones bajo riesgo
  4. Intuición, experiencia previa y decisiones rápidas
  5. Influencia de alcohol, drogas, estrés y activación emocional sobre percepción de riesgo
  6. Ejemplo aplicado: reconstruir cómo un delincuente subestima el riesgo debido a experiencias previas en las que no fue detectado
Módulo 3Percepción de riesgo, recompensa y esfuerzo
  1. Riesgo objetivo frente a riesgo percibido
  2. Recompensa económica, emocional, simbólica o instrumental
  3. Coste de esfuerzo físico, cognitivo, temporal y logístico
  4. Certeza, severidad y rapidez percibida de las consecuencias
  5. Trade-offs entre riesgo, recompensa y facilidad
  6. Ejemplo aplicado: comparar dos posibles objetivos y explicar por qué uno resulta más atractivo aunque tenga menor recompensa potencial
Módulo 4Oportunidad criminal y decisiones situacionales
  1. Oportunidad criminal como resultado de entorno, objetivo, guardianes y conducta
  2. Routine Activity Theory y convergencia espacio-temporal
  3. Crime Pattern Theory: nodos, rutas, bordes y espacios conocidos
  4. Facilitadores y precipitadores situacionales
  5. Concentración delictiva y repetición de oportunidades
  6. Ejemplo aplicado: analizar por qué un mismo comercio es seleccionado repetidamente frente a otros cercanos
Módulo 5Selección de víctimas
  1. Criterios de disponibilidad, accesibilidad, vulnerabilidad y atractivo
  2. Selección oportunista frente a selección planificada
  3. Victim precipitation y límites éticos de su interpretación
  4. Rutinas, hábitos y exposición de potenciales víctimas
  5. Evaluación del riesgo percibido por el agresor
  6. Ejemplo aplicado: reconstruir qué características situacionales hicieron que una víctima fuese percibida como accesible sin atribuir responsabilidad a la víctima
Módulo 6Victimología aplicada a la reconstrucción conductual
  1. Perfil victimológico: hábitos, rutinas, relaciones, desplazamientos y contexto
  2. Diferencia entre vulnerabilidad real, vulnerabilidad percibida y oportunidad
  3. Relación víctima-agresor y grado de conocimiento previo
  4. Cambios recientes en la vida de la víctima relevantes para la investigación
  5. Victimología comparada en series de hechos
  6. Ejemplo aplicado: identificar patrones comunes en víctimas de varios hechos sin inferir automáticamente un único autor
Módulo 7Crime scripts y secuencias de decisión
  1. Concepto de crime script como representación secuencial del evento delictivo
  2. Fases precriminal, aproximación, ejecución, salida y posdelito
  3. Roles, recursos, lugares y decisiones dentro del script
  4. Scripts simples, jerárquicos, alternativos y adaptativos
  5. Identificación de puntos de decisión y pinch points
  6. Ejemplo aplicado: descomponer un robo en pasos sucesivos para identificar en qué momentos se tomaron decisiones clave El crime script analysis actual enfatiza precisamente que el delito debe analizarse como un proceso secuencial, no como un único acto aislado. (Springer Nature Link)
Módulo 8Conducta espacial y decisión geográfica
  1. Principios de criminología ambiental aplicados a movilidad criminal
  2. Journey-to-crime y distancia recorrida
  3. Buffer zones, zonas de confort y familiaridad espacial
  4. Selección de áreas frente a selección de objetivos concretos
  5. Desplazamiento, rutas de entrada y salida y decisiones de movilidad
  6. Ejemplo aplicado: analizar si una serie de hechos muestra preferencia por áreas conocidas o expansión progresiva del territorio La investigación reciente sobre journey-to-crime advierte que el análisis espacial requiere muestras suficientes y que pueden producirse errores si se generaliza a partir de pocos eventos. (ScienceDirect)
Módulo 9Patrones de búsqueda y elección de objetivos
  1. Búsqueda activa frente a encuentro oportunista
  2. Selección multinivel: área, calle, edificio, persona u objeto
  3. Escaneo ambiental y señales relevantes para el infractor
  4. Aprendizaje de oportunidades a partir de experiencias previas
  5. Sustitución del objetivo ante cambios del entorno
  6. Ejemplo aplicado: reconstruir cómo un infractor modifica su elección cuando encuentra mayor vigilancia de la prevista
Módulo 10Escalada, especialización y evolución conductual
  1. Escalada en frecuencia, gravedad, preparación y confianza
  2. Especialización frente a versatilidad criminal
  3. Aprendizaje por experiencia y perfeccionamiento del modus operandi
  4. Adaptación tras fallos, detenciones o medidas preventivas
  5. Desistimiento, pausas y cambio de actividad delictiva
  6. Ejemplo aplicado: comparar hechos separados en el tiempo para determinar si existe una evolución sistemática de planificación y riesgo
Módulo 11Modus operandi y toma de decisiones
  1. Modus operandi como solución funcional a un problema criminal
  2. Elementos necesarios frente a elementos preferidos
  3. Adaptación del MO a víctimas, lugares y recursos
  4. Innovación, improvisación y aprendizaje
  5. Diferencias entre MO estable, flexible y oportunista
  6. Ejemplo aplicado: distinguir un cambio estratégico del modus operandi de una variación causada por circunstancias externas
Módulo 12Emoción, impulsividad y autocontrol
  1. Emoción y toma de decisiones bajo activación
  2. Ira, miedo, excitación, frustración y urgencia
  3. Impulsividad y descuento temporal
  4. Autocontrol, planificación y demora de gratificación
  5. Interacción entre emoción y oportunidad
  6. Ejemplo aplicado: analizar cómo una provocación inesperada puede alterar un plan originalmente instrumental
Módulo 13Toma de decisiones en grupo y dinámica criminal colectiva
  1. Decisión individual frente a decisión grupal
  2. Influencia social, obediencia y presión de pares
  3. Difusión de responsabilidad
  4. Liderazgo, imitación y normalización de conductas
  5. Coordinación de roles y división de tareas
  6. Ejemplo aplicado: reconstruir cómo una decisión de grupo puede producir una conducta que ninguno de sus miembros habría elegido individualmente
Módulo 14Reconstrucción conductual del hecho
  1. Integración de escena, cronología, victimología y decisiones
  2. Secuenciación probable de acciones
  3. Identificación de alternativas posibles en cada fase
  4. Diferenciación entre conducta necesaria y conducta electiva
  5. Reconstrucción de decisiones sin inferir rasgos de personalidad no sustentados
  6. Ejemplo aplicado: reconstruir paso a paso un hecho indicando qué decisiones están apoyadas por evidencia y cuáles son hipótesis
Módulo 15Análisis psicológico de declaraciones
  1. Memoria, percepción y reconstrucción de recuerdos
  2. Diferencias entre error, omisión, confusión y mentira
  3. Consistencia interna y externa de una declaración
  4. Detalle central frente a detalle periférico
  5. Límites de indicadores verbales y no verbales de engaño
  6. Ejemplo aplicado: evaluar contradicciones en dos declaraciones sin asumir que toda inconsistencia implica falsedad
Módulo 16Entrevista investigativa de víctimas y testigos
  1. Preparación de la entrevista y objetivos
  2. Rapport, comunicación y reducción de ansiedad
  3. Preguntas abiertas y recuperación libre
  4. Clarificación, comprobación y obtención de detalles verificables
  5. Prevención de sugestión, contaminación y falsas memorias
  6. Ejemplo aplicado: obtener una cronología completa sin introducir información que el testigo no haya aportado espontáneamente El marco PEACE sigue estructurando la entrevista investigativa en Planning and preparation, Engage and explain, Account/clarification/challenge, Closure y Evaluation. (College de Policía)
Módulo 17Entrevista investigativa de sospechosos
  1. Planificación de la entrevista a partir de evidencia disponible
  2. Obtención de relato libre antes de confrontación
  3. Preguntas de precisión, temporalidad y hechos verificables
  4. Clarificación de contradicciones
  5. Evaluación posterior de información nueva, inconsistencias y líneas de comprobación
  6. Ejemplo aplicado: contrastar una explicación con una cronología documentada sin inducir una confesión
Módulo 18Análisis de hipótesis conductuales
  1. Formulación de hipótesis sobre decisiones, no sobre personalidad
  2. Analysis of Competing Hypotheses aplicado a conducta
  3. Evidencias discriminantes frente a evidencias compatibles con múltiples hipótesis
  4. Red teaming y búsqueda activa de explicaciones alternativas
  5. Actualización de hipótesis ante nueva información
  6. Ejemplo aplicado: comparar si una conducta responde mejor a planificación previa, oportunidad sobrevenida o reacción emocional
Módulo 19Métodos cuantitativos y análisis de patrones conductuales
  1. Codificación de variables conductuales
  2. Análisis de frecuencia, coocurrencia y secuencias
  3. Clustering de hechos o conductas
  4. Modelos de elección discreta y análisis de decisiones
  5. Integración de variables espaciales, temporales y contextuales
  6. Ejemplo aplicado: comparar estadísticamente qué características de los objetivos parecen influir más en la selección
Módulo 20Laboratorio integral de investigación psicológica criminal
  1. Caso de selección de víctima: oportunidad, riesgo y decisión
  2. Caso espacial: journey-to-crime, rutas y elección territorial
  3. Caso de escalada: comparación longitudinal de hechos
  4. Caso de declaraciones: memoria, contradicciones y verificación
  5. Caso de entrevista: planificación, account, challenge y evaluación
  6. Ejemplo final aplicado: elaborar una reconstrucción conductual completa separando hechos, decisiones inferidas, hipótesis alternativas, nivel de confianza y limitaciones

Metodología online

Aprendizaje flexible

Acceso online para estudiar desde cualquier lugar y adaptar el ritmo de aprendizaje a la disponibilidad del alumno.

Contenido especializado

Materiales orientados a comprender la materia con un enfoque claro, aplicado y conectado con el ámbito profesional.

Orientación práctica

Enfoque dirigido a relacionar los conceptos con casos, informes, análisis, prevención o actuación profesional.

Titulación, temario y acceso

Puedes solicitar el temario completo para consultar los contenidos, metodología, duración, condiciones de acceso y características académicas del programa. Esta información permite valorar si la formación se ajusta a tus objetivos profesionales y al área de especialización que quieres desarrollar.

Este máster es un título propio de carácter formativo. No habilita por sí mismo para el ejercicio de profesiones reguladas ni para el acceso a funciones reservadas a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, a la Administración de Justicia o a la profesión de detective privado.

Preguntas frecuentes sobre investigación psicológica y toma de decisiones criminales

¿Qué se estudia en Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales?

En Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales se trabajan contenidos relacionados con Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales, integrando fundamentos del área de psicología criminal, análisis de conducta e investigación con una orientación aplicada. El objetivo es que el alumno comprenda los conceptos principales y pueda relacionarlos con casos, informes, prevención, investigación o actuación profesional según el enfoque del programa.

¿Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales se puede estudiar online?

Sí. Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales se imparte en modalidad online, lo que permite acceder a los contenidos desde cualquier lugar y organizar el estudio de forma flexible. Esta metodología facilita compatibilizar la formación con trabajo, estudios u otras responsabilidades personales.

¿A quién va dirigido Máster en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales?

Está dirigido a personas interesadas en especializarse en Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales y en áreas vinculadas con psicología criminal, análisis de conducta e investigación. Puede resultar útil para perfiles relacionados con criminología, criminalística, ciencias forenses, seguridad, investigación, ámbito jurídico, emergencias o pericia judicial, según el programa concreto.

¿Qué salidas o aplicaciones tiene esta formación?

Las aplicaciones pueden estar relacionadas con análisis de conducta criminal, perfilación aplicada a la investigación, psicología jurídica y criminal, apoyo psicológico a la investigación, informes de análisis conductual. Las salidas concretas dependerán del perfil previo del alumno, de su experiencia, de la normativa aplicable y de los requisitos exigidos en cada contexto profesional.

¿Por qué estudiar Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales en AICC?

Estudiar Investigación Psicológica y Toma de Decisiones Criminales en AICC permite acceder a una formación online especializada, orientada a contenidos aplicados y conectada con áreas como criminalística, criminología, ciencias forenses, inteligencia, seguridad y pericia judicial. La página del programa permite consultar el temario y solicitar información antes de matricularse.

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Información adicional

Horas

1500
ECTS

60

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